QUAN SÁT TẾ BÀO THỰC VẬT

     

Bạn đang xem bạn dạng rút gọn của tài liệu. Coi và cài ngay bạn dạng đầy đầy đủ của tư liệu tại đây (110.25 KB, 4 trang )


Ngày soạn: Tiết 6

Bài 6: THỰC HÀNH quan SÁT TẾ BÀO THỰC VẬT

A. Phương châm bài học:1.Về loài kiến thức:

- Hs đề xuất tự có tác dụng được tiêu phiên bản về tế bào TV (vảy hành, làm thịt quả quả cà chua chín…).2. Về kỹ năng:

a. Kỹ năng sống:


- kĩ năng hợp tác và chia sẻ thông tin trong vận động làm tiêu bản,quan sáttế bào.

- năng lực đảm nhận trách nhiệm được phân cơng trong vận động nhóm.

Bạn đang xem: Quan sát tế bào thực vật

- tài năng phản hồi, nắng và nóng nghe tích cực và lành mạnh trong quy trình thảo luận.

- kĩ năng quản lí thời hạn trong quan gần cạnh tế bàothực thứ và trình diễn kết quảquan sát.

b. Tài năng bài:

- sẵn sàng tế bào thực vật quan gần cạnh dưới kính hiển vi.

- Biết quan cạnh bên tế bào biểu tị nạnh vảy hành cùng tê bào giết thịt quả cà chua chín. Vẽ hìnhđã quan gần cạnh được

3. Về thái độ:

- Bảo vệ, giữ gìn dụng cụ.

- trung thực chỉ vẽ số đông hình quan cạnh bên được.4. Định hướng cách tân và phát triển năng lực:

a. Năng lực chung:

+ Năng lực cai quản và phân phát triển phiên bản thân: năng lực tự học, tự giải quyết vấn đề;năng lực giải quyết và xử lý vấn đề; năng lực tư duy.

+ năng lượng về quan hệ xã hội: giao tiếp

+ năng lực cơng cụ: thực hiện ngơn ngữ chính xác có thể diễn tả mạch lac, rõ ràng.

b. Năng lượng chuyên biệt: Nhóm năng lượng liên quan đến sử dụng kiến thức sinh học, nhóm năng lực về nghiên cứu khoa học


5. Nội dung tích hợp, trải nghiệm - Tích hợp giáo dục và đào tạo đạo đức:

Cần trung thực, đoàn kết, độc lập, tự nhà trong suy nghĩ và hành vi trên cơ sởtơn trọng quyền và tác dụng của tập thể;

B. Chuẩn bị của thầy giáo và học tập sinh1. Giáo viên:

- chuẩn bị kính hiển vi, tiêu bạn dạng vảy hành, tiêu phiên bản thịt quả quả cà chua chín, Kínhhiển vi, phiên bản kính, lá kính, lọ đựng nước cốc tất cả ống nhỏ giọt, giấy hút nước,kim nhọn, kim mũi mác.

- PP thực hành, trực quan, đàm luận nhóm

Kỹ thuật rượu cồn não, HS thao tác làm việc theo nhóm, xem xét – đôi bạn trẻ - chia sẻ. D. Tiến trình giờ dạy dỗ - giáo dục

1/ Ổn định lớp: soát sổ sĩ số HS(1p)
2/ Kiểm tra bài xích cũ(5p)

H: Trình bày cấu tạo kính hiển vi và cách sử dụng? 3/ Các hoạt động học:

HOẠT ĐỘNG 1: Khởi động (5’)

Mục tiêu: Định hướng cho học sinh nội dung cần hướng về của bài học, tạo tâm thế cho học sinh đi vào tò mò bài mới.

Phương pháp dạy học: dạy học nhóm; dạy dỗ học nêu và giải quyết vấn đề; phươngpháp thuyết trình; áp dụng đồ dung trực quan

Định hướng cải cách và phát triển năng lực: năng lượng thực nghiệm, năng lực quan sát, nănglực sáng sủa tạo, năng lượng trao đổi. Phẩm hóa học tự tin, tự lập, giao tiếp.

- GV kiểm tra:

+ Phần sẵn sàng của HS theo nhóm đã phân cơng.

+ công việc sử dụng kính hiển vi (bằng giải pháp gọi 1 2 HS trình bày).- GV yêu thương cầu:

+ làm được tiêu bạn dạng tế bào quả cà chua hoặc vẩy hành.
+ Vẽ lại hình khi quan liền kề được.

+ những nhóm khơng nói to, khơng được vận tải lộn xộn.- GV phân phát dụng cụ:

Giáo viên phân chia lớp ra 4 nhóm: (8 – 10 HS ) mỗi team một bộ có kính hiển vi, mộtkhay đựng hiện tượng như kim mũi mác, kim mũi nhọn, dao, chai nước ống nhỏ dại nước,giấy thấm, lam kính…

- GV phân cơng: một số nhóm làm tiêu bản tế bào vảy hành, một số trong những nhóm có tác dụng tiêubản tế bào giết cà chua


HOẠT ĐỘNG 2: Hình thành kỹ năng

Mục tiêu: Tự làm được một tiêu phiên bản tế bào thực đồ gia dụng (tế bào vảy hành hoặc tế bào thịtquả cà chua chín).

Phương pháp dạy dỗ học: dạy học nhóm; dạy dỗ học nêu và giải quyết vấn đề; phươngpháp thuyết trình; áp dụng đồ dung trực quan

Định hướng phát triển năng lực: năng lực thực nghiệm, năng lượng quan sát, nănglực sáng sủa tạo, năng lượng trao đổi. Phẩm chất tự tin, từ lập, giao tiếp.

Hoat động 2.1: Tìm hiểu văn bản thực hành: (10p)
- Mục tiêu: HS gắng được nội dung hành, gv chất vấn sự sẵn sàng của HS.- Tài liệu tìm hiểu thêm và phương tiện: Sgk, sgv, phương pháp thực hành

- vẻ ngoài tổ chức: dạy học phân hóa

- cách thức dạy học: thuyết trình, đàm thoại, trực quan, làm mẫu- Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật phân chia nhóm, kĩ thuật để câu hỏi, ....

Hoạt động của thầy giáo và học tập sinh Nội dung bài học

-Gv: Yêu mong hs gọi phần yêu cầu ởsgk…

+Làm được tiêu bạn dạng vảy hành…+Biết cách áp dụng kính hiển vi.+Vẽ được hình sau khoản thời gian q.sát.

-Gv: Phát chế độ cho hs (Mỗi team 1kính hiển vi…).

Xem thêm: Luyện Từ Và Câu Lớp 4 Trang 58 Danh Từ Chung Và Danh Từ Riêng

-Gv : Thao tác: trình làng mẫu đồ vật đãchuẫn bị trước mang lại hs q.sát…

.Tích hợp giáo dục đạo đức: + Giáo dụcý thức hòa hợp tác, đồn kết trong q trìnhthực hành, ý thức nhiệm vụ việc giữgìn, đảm bảo dụng cụ. + giáo dục và đào tạo tínhtrung thực khi vẽ hình quan cạnh bên được ............

2. Nội dung thực hành:
- Quan ngay cạnh tế bào vảy hành.

- Quan gần kề tế bào thịt quả cà chua.3.Chuẩn bị dụng cụ ,mẫu vật:

(sgk)

Hoạt cồn 2.2: thực hành (20p)

- Mục tiêu: Hs nên tự có tác dụng được tiêu bản về tế bào TV (vảy hành, thịt quả cà chua chín…)


- Tài liệu tham khảo và phương tiện: Sgk, sgv, dụng cụ, mẫu vật thực hành.- vẻ ngoài tổ chức: dạy dỗ học phân hóa

- phương thức dạy học: thuyết trình, đàm thoại, trực quan, có tác dụng mẫu, phương thức dạy học theo team

- Kĩ thuật dạy dỗ học: kĩ thuật chia nhóm, kinh nghiệm phịng tranh, kĩ thuật để câu hỏi, ....

Hoạt động của gia sư và học tập sinh Nội dung bài học

-Hs: Tiến hành công việc thực hành
quan gần cạnh tế bào biểu phân bì vảy hành dướikính hiển vi.

GV: Theo dõi, hướng dẫn, hỗ trợ HSyếu kém.

Gv chú ý cho hs: đề xuất cắt mỏng manh mẫu vậtmới q.sát rõ…

-Gv: sau khi Hs xong xuôi mẫu đồ gia dụng 

GV soát sổ Cho hs quan sát chéo

mẫu đồ dùng của nhau.

-Hs: quan liêu sát, dấn xét, bổ sung cập nhật chonhau.

- Gv: Yêu cầu hs vẽ hình quan gần cạnh đượcvào vở.

-Hs: Vẽ hình…

Hs: Tiến hành quá trình thực hành quan
sát tế bào giết thịt quả cà chua chín.

HS: Nêu công việc tiến hành

4. Tiến hành:

a. Quan gần kề tế bào biểu phân bì vảy hànhdưới kính hiển vi.

- bóc vảy hành tươi, dùng kim mũi mác rạch 1 ô vuông, sử dụng kim khẽ lột ô vuông bỏ vô đĩa đồng hồ thời trang có
nước cất.

- mang 1 bản kính sạch đã bé dại sẵn giọt nước, đặt mặt bên cạnh vảy hành sát bạn dạng kính, đậy lá kính lại.

- Đặt và thắt chặt và cố định tiêu phiên bản trên bàn kính.

- Điều chỉnh nhằm quan sát.


GV: khuyên bảo HS thực hànhHS: thực hiện thực hành theo nhómGV: Theo dõi, hỗ trợ HS yếu kém.HS: Thực hành kết thúc . GV u cầu HS vẽhình vào vở

Tích hợp giáo dục và đào tạo đạo đức:

+ giáo dục ý thức phù hợp tác, liên minh trong quy trình thực hành, ý thức trách nhiệm việc giữ gìn, đảm bảo an toàn dụng cụ. + giáo dục đào tạo tính trung thực khi vẽ hình

- Đưa tế bào cà chua tan hồ hết trong giọt nước trên bản kính, bít lá kính.- Điều chỉnh để quan sát.

- Vẽ hình

Tế bào biểu bì vảy hành

Tế bào thịt trái cà chua.


4/Củng cố(3p)

- Gv: thừa nhận xét sự chẩn bị của các nhóm và thao tác làm việc trong thực hành. +Lấy điểm các nhóm thực hanh hao tốt

+Phê bình đội khơng chuẩn bị , thực hành thực tế khơng dúng yêu cầu. +Cho hs dọn vệ sinh lớp học.

5/ hướng dẫn học viên học trong nhà và sẵn sàng cho bài bác sau:(1p)Hs: - Trả lời câu hỏi 1, 2 (tr.27 SGK).

Xem thêm: Mùng 10 Tháng 10 Âm Lịch Là Ngày Gì ? Lịch Vạn Niên Ngày 10 Tháng 10 Năm 2021

- Soạn bài xích tiếp theo, vẽ hình 7.4 vào vở học.

*
tiet 5 BAI 5 THUC khô giòn QUAN SAT TE BAO VA MO 17 2 1
*
Giáo án sinh học tập 8 thực hành quan tiếp giáp tế bào và mô (1) 16 838 4
*
Thu hoạch bài thực hành thực tế quan giáp tế bào với mô 1 1 6
*
Thực hành: quan gần kề tế bào cùng mô :nội dung và cách thực hiện bài thực hành thực tế 1 478 1
*
Giáo án Sinh học 8 bài thực hành quan gần kề tế bào và mô 3 1 2
*
bài 19. Thực hành: Quan ngay cạnh tế bào dưới kính hiển vi. Thí nghiệm co và phần co nguyên sinh 17 677 1