Giáo Án Lớp 1

     

- Đọc trơn tuột cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: hoảng lắm, nén sợ,, xoa mép, vuốt râu, chộp được.

- Ôn vần uôn, uông. Tìm và nói được từ, câu có chứa vần uôn, uông.

 - Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.

 - hiểu được từ bỏ ngữ: chộp, nén sợ

 Kĩ năng:

- Rèn mang lại HS đọc đúng, cấp tốc toàn bài.

 Thái độ:

 -Giáo dục HS biết học tập chú Sẻ vào bài để biết xử lý các tình huống trong cuộc sống

II. Chuẩn bị:

- Thầy: SGK, viết sẵn bài đọc trên bảng lớp, sách giáo khoa, bài bác soạn, tranh phóng to lớn minh hoạ cho bài xích tập đọc

- Trò: SGK, bảng con

III.Các chuyển động dạy học:

 




Bạn đang xem: Giáo án lớp 1

*
5 trang
*
honganh
*
*
2503
*
1Download


Xem thêm: Top 6 Dàn Ý Thuyết Minh Về Chiếc Phích Nước Ngắn Gọn, Dàn Ý Thuyết Minh Về Cái Phích Nước

Bạn vẫn xem tài liệu "Giáo án tiếng Việt lớp 1 - Tuần 27 - Phạm Thị Nga - trường tiểu học Phú Sơn", để cài tài liệu gốc về máy chúng ta click vào nút DOWNLOAD sinh hoạt trên


Xem thêm: Hình Ảnh Của Papyxu Tuong Là Ai Papy Xù Tường Là Ai, Papy Xù Tường Là Ai

KẾ HOẠCH BÀI DẠYMÔN: TẬP ĐỌC- Tuần 27 (Tiết 1)BÀI DẠY: MƯU CHÚ SẺI. Mục tiêu: con kiến thức:- Đọc suôn sẻ cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: hoảng lắm, nén sợ,, xoa mép, vuốt râu, chộp được.- Ôn vần uôn, uông. Tìm với nói được từ, câu tất cả chứa vần uôn, uông. - Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. - phát âm được từ ngữ: chộp, nén sợ Kĩ năng: - Rèn cho HS gọi đúng, cấp tốc toàn bài. Thái độ: -Giáo dục HS biết học tập chú Sẻ trong bài để biết xử lý các tình huống trong cuộc sống II. Chuẩn bị:- Thầy: SGK, viết sẵn bài đọc nằm trong bảng lớp, sách giáo khoa, bài bác soạn, tranh phóng to minh hoạ cho bài bác tập đọc- Trò: SGK, bảng conIII.Các hoạt động dạy học: TGHoạt động của GVHoạt hễ của HS5ph17ph7ph5ph5ph10ph3ph1.Khởi động: Hát tập thể.2.Kiểm tra bài xích cũ: Hỏi bài bác trước.Gọi học sinh đọc bài: “Ai dậy sớm” và vấn đáp các ý của thắc mắc SGK.+ cách ra sân vườn buổi sớm, điều gì chờ đợi em?+ ra phía bên ngoài đồng buổi sớm, gồm gì chờ đón em? thừa nhận xét và ghi điểm.3.Bài mới:GV reviews bài với rút tựa bài bác ghi bảng.Hoạt cồn 1: phía dẫn học sinh luyện đọcMục tiêu: Rèn học viên đọc trơn tru cả bài. Phân phát âm đúng từ tiếng khó. Luyện đọc tiếng, từ bỏ ngữ khó:- GV hiểu mẫu bài xích trên bảng lần 1 (giọng đề cập hồi hộp, stress ở nhị câu văn đầu (Sẻ rơi vào cảnh miệng Mèo); dịu nhàng, lễ phép (lời của Sẻ), dễ chịu ở phần đông câu văn cuối (Mèo mắc mưu, Sẻ thoát nạn).- Lệnh SGK- GV: tranh ảnh vẽ cảnh gì?- GV đọc mẫu lần 2- Lệnh: Dùng cây bút chì gạch men chânDãy 1: Tiếng bao gồm vần oang, vần ôpDãy 2: Tiếng tất cả vần ach, vần uôtDãy 3: Tiếng bao gồm vần oa, vần en- GV gạch men chân chữ bên trên bảng- GV chỉ những tiếng vừa gạch ốp chân: hoảng, sạch, nén, vuốt, xoa, chộpGV gạch chân từ: hoảng lắm, nén sợ, vuốt râu, xoa mép- Giảng từ:- Nén sợ: khôn xiết sợ không mô tả ra ngoài- Chộp: Chụp lấy cực kỳ nhanh, không để đối thủ thoát khỏi tay của mìnhLuyện phát âm câu:- GV: Bài này có mấy câu?- GV ghi lại câu- Khi đọc câu gặp gỡ dấu phẩy em buộc phải làm gì? Đọc mang lại dấu chấm ta đề nghị làm gì?- GV HD HS đọc câu tất cả dấu chấm hỏi. - Thưa anh, vì sao một người thật sạch sẽ như anh / trước lúc ăn sáng / lại ko rửa mặt?- GV dấn xét sửa sai.- GV call HS đọc câu.- theo dõi và quan sát sửa sai, dấn xét.- GV chỉ bất cứ câu nào. Hotline HS đọcLuyện phát âm đoạn, cả bài- Chia bài xích thành 3 đoạn và cho đọc từng đoạn.Đoạn 1: có hai câu đầu.Đoạn 2: câu nói của Sẻ.Đoạn 3: Phần còn lại.- HS thi đọc thông liền theo hàng bàn- HS đọc cả bài- GV dấn xét tuyên dươngThư giãn 5 phútHoạt động 2: Luyện tậpMục tiêu: Ôn vần uôn, uông. Tìm và nói được từ, câu tất cả chứa vần uôn, uông.Yêu cầu học sinh mở sách giáo khoa .Nêu yêu mong 1: tra cứu tiếng trong bài bác có vần “uôn”? - GV gọi HS đọc cùng phân tích giờ Nêu yêu mong 2: giờ ngoài bài có vần uôn, vần uông?- GV mang đến HS quan gần kề tranh và rút ra từ mẫu Mẫu: chuồn chuồn phòng chuối- GV nhận xét sửa sai.- Thi đua viết từ. Phân chia lớp thành 2 nhómNhóm1: Từ tất cả vần uônNhóm 2: Từ có vần uông- GV nhận xét tuyên dương nhóm thắngNêu yêu mong 3: Nói câu cất tiếng có mang vần uôn hoặc uông.- GV cho HS quan tiếp giáp tranh đúc rút câu mẫu: - Mẫu: + bé bỏng đưa cho bà bầu cuộn len”. + bé bỏng lắc chuông.- Yêu cầu học sinh phụ thuộc từ vừa tìm được hãy nói thành câu.- dìm xét với sửa không nên từng câu4.Củng cố:- Thi đua gọi cả bài- GV dấn xét tuyên dương- nhấn xét tổng quan tiết học.- Nghỉ chuyển tiết- Hát với vỗ tay theo nhịp.- học sinh nêu tên bài bác trước.- 2 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi:- Vài học sinh khác thừa nhận xét (phát âm, giọng đọc, câu chữ câu trả lời,) - nói tựa bài- Lắng nghe.- HS quan cạnh bên trả lời- HS theo dõi và quan sát - gọi thầm dùng bút chì gạch men chân theo yêu ước của GV- HS nêu cá nhân- học sinh đọc cá thể kết hợp so với tiếng. - HS gọi cá nhân, dãy bàn, cả lớp..- 6 câu- HS tìm địa điểm câu- đề xuất ngắt hơi ở vệt phẩy, nghỉ hơi ở lốt chấm- HS đọc tiếp liền cá nhân. Đồng thanh- HS đọc thông liền mỗi em gọi 1 câu( 2 lượt)- 3 HS đọc- 3 em đọc tiếp nối 3 đoạn ( 2lượt)- 3 dãy- 2 HS, cả lớp-1 HS nêu yêu thương cầu- cá thể tìm tiếng gồm vần “uôn” trong bài xích đọc làm việc sách giáo khoa, nêu kết quả, đọc với phân tích giờ vừa tìm “muộn”.-1 HS nêu.- HS quan ngay cạnh tranh trả lời- HS đọc từ mẫu phối hợp phân tích tiếng “chuồn”, “buồng”- Thi đua nhóm- HS viết vào bảng nhỏ theo yêu ước của GV - học viên khác thừa nhận xét -1 HS nêu.- HS hiểu câu mẫu-- HS lần lượt nói câu của mình. Học viên khác dìm xét.- 3 HS thi đua đọc bài KẾ HOẠCH BÀI DẠYMÔN: TOÁN - Tuần 27BÀI DẠY: LUYỆN TẬP CHUNGI. Mục tiêu; loài kiến thức: - Biết đọc, viết, so sánh các số có nhị chữ số ; biết giải toán có một phép cộng Kĩ năng: - Rèn mang đến HS kĩ năng thực hành nhanh, chính xác. Thái độ: - giáo dục đào tạo các em tính chuyên chỉ, chịu khó trong học tập. II.Chuẩn bị: GV: Bảng học tập nhóm, SGK HS: SGK, bảng conIII.Các vận động dạy học:TGHoạt rượu cồn của giáo viênHoạt hễ của học tập sinh5ph30ph6ph4ph7ph6ph3ph4ph1. Khởi động2.Kiểm tra bài bác cũ: - điện thoại tư vấn HS đọc những số: trường đoản cú 30 mang lại 45 trường đoản cú 49 mang lại 60- Yêu cầu HS có tác dụng bảng con: Điền dấu >, 10+4 85 > 81 42 26 59