Đọc Đoạn Trích Chị Em Thúy Kiều

  -  
Lớp 1

Đề thi lớp 1

Lớp 2

Lớp 2 - liên kết tri thức

Lớp 2 - Chân trời sáng tạo

Lớp 2 - Cánh diều

Tài liệu tham khảo

Lớp 3

Lớp 3 - kết nối tri thức

Lớp 3 - Chân trời sáng sủa tạo

Lớp 3 - Cánh diều

Tài liệu tham khảo

Lớp 4

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài bác tập

Đề thi

Lớp 5

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài tập

Đề thi

Lớp 6

Lớp 6 - liên kết tri thức

Lớp 6 - Chân trời sáng tạo

Lớp 6 - Cánh diều

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

Lớp 7

Lớp 7 - kết nối tri thức

Lớp 7 - Chân trời sáng sủa tạo

Lớp 7 - Cánh diều

Sách/Vở bài bác tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 8

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

Lớp 9

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 10

Lớp 10 - kết nối tri thức

Lớp 10 - Chân trời sáng sủa tạo

Lớp 10 - Cánh diều

Sách/Vở bài tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

Lớp 11

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài bác tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

Lớp 12

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài bác tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

IT

Ngữ pháp tiếng Anh

Lập trình Java

Phát triển web

Lập trình C, C++, Python

Cơ sở dữ liệu


*

Ôn thi vào 10 môn Ngữ vănPhần I: Văn họcCâu hỏi và những dạng đềPhần II: giờ ViệtKiến thức giữa trung tâm phần giờ ViệtTừ vựngNgữ phápPhần III: Tập làm vănVăn từ sựVăn nghị luậnVăn thuyết minhĐoạn văn và rèn luyện viết đoạn vănPhần IV: Đề ôn thi vào lớp 10

Tổng hợp thắc mắc Chị em Thúy Kiều

Bài này sẽ bao gồm phần Tác giả, một trong những nội dung chính về thành công và hệ thống các thắc mắc về đoạn trích người mẹ Thúy Kiều (trích Truyện Kiều - Nguyễn Du) tất cả trong đề thi vào lớp 10 môn Văn.

Bạn đang xem: đọc đoạn trích chị em thúy kiều

I. KIẾN THỨC CHUNG

II. ÔN TẬP

Câu 1: trong Truyện Kiều, Nguyễn Du bao gồm viết:

"Mai cốt giải pháp tuyết tinh thần

Mỗi người một vẻ mười phân vẹn mười"

a, Câu thơ trên được trích từ đoạn trích như thế nào của Truyện kiều, nêu địa chỉ của đoạn trích đó.

b, Em giải thích cụm tự “ mai cốt cách, tuyết tinh thần”? tác giả sử dụng cây viết pháp nghệ thuật gì?

Câu 2: mang đến câu thơ:

"Vân xem trang trọng khác vời"

a, Hãy chép tiếp 3 câu thơ tiếp theo.

b, đối chiếu biện pháp thẩm mỹ sử dụng trong câu thơ: "Hoa mỉm cười ngọc thốt đoan trang".

c, Viết đoạn văn theo cách làm quy nạp (10 câu) nêu cảm nhận về vẻ đẹp của Thúy Vân trong khúc trích vừa chép thơ. Trong bài viết có thực hiện lời dẫn trực tiếp với phép nối.

Cho đoạn thơ sau:

Kiều càng tinh tế và sắc sảo mặn mà

So bề tài nhan sắc lại là phần hơn

Làn thu thủy nét xuân sơn

Hoa ghen thua kém thắm liễu hờn yếu xanh

Một nhị nghiêng nước nghiêng thành

Sắc đành đòi một tài đành họa hai

Thông minh vốn sẵn tính trời

Pha nghề thi họa đủ mùi ca ngâm

Cung yêu đương lầu bậc ngũ âm

Nghề riêng ăn uống đứt hồ nỗ lực một chương

Khúc đơn vị tay lựa nên chương

Một thiên phận hầm hiu lại càng óc nhân

Câu 3: Em hiểu cố nào về hình tượng “thu thủy”, “xuân sơn”. Biện pháp nói “làn thu thủy, đường nét xuân sơn” là biện pháp nói ẩn dụ hay hoán dụ? vì sao?

Câu 4: chủ ý của người sáng tác trong câu “Hoa ghen chiến bại thắm, liễu hờn nhát xanh”? Theo em có nên thay thế từ “hờn” bởi từ “buồn” được không?

Câu 5: áp dụng câu chủ thể sau nhằm viết đoạn văn:

“Khác với Thúy Vân, Thúy Kiều với vẻ đẹp sắc sảo, mặn mà lẫn cả về tài lẫn sắc”.

Câu 6: Qua cung bọn của Thúy Kiều (ở câu thơ cuối đoạn trích) em gọi thêm gì về nhân thiết bị này?

Câu 7: Qua đoạn trích, tác giả Nguyễn Du phân bua tình cảm gì với nữ Kiều?

Câu 8: Chép đúng đắn một câu thơ trong bài bác thơ em sẽ học trong chương trình ngữ văn THCS nói về vẻ đẹp nhất của người thiếu nữ trong làng mạc hội phong kiến.

Câu 9: Viết đoạn văn quy nạp khoảng tầm 10 câu nhằm phân tích nghệ thuật biểu đạt ngoại hình nhân đồ vật của Nguyễn Du trong khúc trích. Trong khúc trích có sử dụng câu ghép và phép thế.

Câu 10: nhị nhân đồ gia dụng Thúy Vân và Thúy Kiều bao hàm điểm nào giống và khác nhau?

Hướng dẫn trả lời

Câu 1:

Câu thơ bên trên được trích tự văn bạn dạng Chị em Thúy Kiều. Đoạn trích nằm tại phần mở màn của phần gặp mặt gỡ và đính ước.

b, nhiều từ “mai cốt cách, tuyết tinh thần”:

- Mai cốt cách: cốt giải pháp thanh tao, mảnh khảnh như cây mai.

- Tuyết tinh thần: lòng tin trong trắng, khôi nguyên như tuyết.

Câu thơ sử dụng phương án ước lệ thay mặt để nói đến sự duyên dáng, thanh cao, trong sạch của người mẹ Thúy Kiều. Vẻ đẹp đạt tới hoàn hảo của nhì chị em.

Câu 2:

a,

Vân xem trang trọng khác vời

Khuôn trăng đầy đặn nét ngài nở nang

Hoa cười cợt ngọc thốt đoan trang

Mây thất bại nước tóc tuyết nhường màu da

b, phương án ước lệ thay thế trong câu thơ “Hoa mỉm cười ngọc thốt đoan trang”. Vẻ đẹp mắt của Vân được so sánh với đa số điều xinh tươi nhất của từ bỏ nhiên: hoa, ngọc.

Thúy Vân hiện hữu với vẻ đẹp mắt nền nã, hiền lành dịu, quý phái.

c, gợi ý viết: miêu tả vẻ đẹp nhất của Thúy Vân

- Câu thơ mở màn đoạn tổng quan vẻ đẹp nhất của nhân vật, nhì chữ “sang trọng” gợi vẻ cao sang, quý phái.

- thẩm mỹ ước lệ tượng trưng, vẻ đẹp của Vân được so sánh với rất nhiều thứ cao đẹp tuyệt vời nhất trên đời trăng, hoa, mây, tuyết, ngọc.

+ Thúy Vân được diễn đạt toàn vẹn tự khuôn mặt tới làn da, mái tóc, nụ cười, giọng nói.

- người sáng tác sử dụng đầy đủ từ ngữ trau chuốt, lựa chọn lọc: khuôn mặt phúc hậu, đầy đặn, tươi sáng như trăng tròn.

- Chân dung Thúy Vân là chân dung mang ý nghĩa cách số phận. Vân đẹp nhất hơn hầu như vẻ đẹp trong tự nhiên. Vẻ đẹp nhất của nàng khiến cho tự nhiên “thua”, “nhường” dự báo cuộc sống êm đềm, ko sóng gió.

Câu 3:

- Thu thủy: làn nước mùa thu.

- Xuân sơn: đường nét núi mùa xuân.

Cả câu thơ sử dụng hình hình ảnh mang tính cầu lệ và phương án ẩn dụ gợi lên hai con mắt trong sáng, long lanh, linh động như làn nước mùa thu, đôi lông mày lững thững như đường nét núi mùa xuân.

Câu 4:

- Vẻ đẹp của Thúy Kiều là vẻ đẹp mắt của một trang tuyệt vắt giai nhân, vẻ đẹp khiến “hoa ghen”, “liễu hờn”.

- Nguyễn Du không mô tả nhân thứ mà diễn đạt sự tị ghét, đố kị hay ngưỡng mộ, say đắm vẻ đẹp nhất đó.

- Vẻ đẹp mắt của Thúy Kiều là vẻ đẹp tất cả sức hút, chiều sâu mang đến lạ lùng.

Xem thêm: Tính Diện Tích Hình Bình Hành Khi Biết 2 Cạnh, Cách Toán Lớp 4

- không thể thay thế sửa chữa từ “hờn” bởi từ “buồn” vì chưng từ “buồn” ko làm trông rất nổi bật được đặc thù hờn ghen mối đe dọa của tự nhiên trước vẻ đẹp mắt của Thúy Kiều.

Câu 5:

- người sáng tác rất sắc sảo khi diễn tả vẻ đẹp của Thúy Kiều: tác giả diễn đạt chân dung Thúy Vân trước để gia công nổi bật vẻ đẹp của Thúy Kiều.

- Với mẹo nhỏ đòn bẩy, tác giả làm nổi bật vẻ của Kiều lẫn cả về nhan sắc lẫn tài năng.

+ ngay lập tức trong câu thơ: “Kiều càng sắc sảo mặn mà” tác giả gợi lên sự tinh tế và sắc sảo về trí tuệ cùng mặn mà về trung tâm hồn.

+ Với văn pháp ước lệ tượng trưng, bức họa đồ về thanh nữ Kiều với đôi mắt trong sáng, long lanh thể hiện chổ chính giữa hồn trong trắng, trí tuệ tinh tế và sắc sảo của nàng.

+ Vẻ đẹp mắt của Kiều khiến hoa ghen, liễu hờn dự đoán trước cuộc đời đầy sóng gió của Kiều.

+ Thúy Vân tác giả tập trung tả về nhan sắc, với Thúy Kiều, tác giả một phần tả sắc cùng hai phần nhằm tả về mẫu tài của nàng.

Câu 6:

Cung lũ của nữ Kiều là “cung yêu thương lầu bậc ngũ âm” - cung đàn bạc mệnh của Kiều là giờ đồng hồ của trái tim nhiều cảm.

- trọng điểm hồn Kiều nhiều sầu nhiều cảm khiến cho Kiều quan trọng tránh khỏi định mệnh nghiệt ngã, éo le, đau đớn của do “chữ tài chữ mệnh khéo là ghét nhau” và trời xanh quen thuộc thói má hồng tiến công ghen.

Câu 7:

- tác giả ngợi ca vẻ đẹp mắt của Thúy Kiều - một trang tuyệt cầm cố giai nhân có vẻ đẹp nghiêng nước nghiêng thành.

- người sáng tác cũng giãi bày sự mến xót, lo lắng trước vận mệnh của Thúy Kiều.

- 1 trong các những biểu hiện của xúc cảm nhân đạo ấy là đoạn trích mệnh danh đề cao gần như giá trị, phẩm hóa học con tín đồ như nhan sắc, tài hoa, nhân phẩm, khát vọng, ý thức về nhân phẩm, thân phận.

Câu 8:

Câu thơ nói về vẻ rất đẹp của người đàn bà xã hội phong kiến:

“Thân em vừa white lại vừa tròn”

(Bánh trôi nước - hồ Xuân Hương)

Câu 9:

Đoạn trích chị em Thúy Kiều mô tả bút pháp miêu tả nhân vật rực rỡ của Nguyễn Du, tương khắc họa nét riêng về nhan sắc, tài năng, tính cách, định mệnh nhân vật bởi bút pháp nghệ thuật cổ điển.

- người sáng tác sử dụng văn pháp tượng trưng để gợi tả vẻ rất đẹp nhan sắc, tài năng, trung khu hồn, qua mỗi bức chân dung hồ hết gửi gắm phần nhiều dự báo về cuộc đời và số phận.

- Qua nhì bức chân dung về Thúy Vân với Thúy Kiều đều miêu tả thái độ trân trọng ca tụng nhưng ông ưu tiên dành nhiều câu thơ mô tả bức chân dung của Thúy Kiều rất nổi bật cả về nhan sắc với tài năng.

- dòng tài của tác giả là tự việc diễn tả ngoại hình nhân vật làm hiện lên vẻ đẹp về tính cách và chổ chính giữa hồn ẩn dưới những tín hiệu ngôn từ là dự đoán về số phận bé người.

+ Thúy Vân: vẻ đẹp khiến tự nhiên nhịn nhường nhịn phải nàng chắc chắn rằng cuộc đời phụ nữ êm đềm.

+ Thúy Kiều: vẻ đẹp khiến tự nhiên danh ghét, tị tị, chắc hẳn rằng cuộc đời chạm mặt nhiều sóng gió, gập ghềnh.

- người sáng tác sử dụng hầu hết hình hình ảnh tươi đẹp nhất nhất, ngữ điệu hoa mĩ nhằm xây dựng, diễn tả vẻ đẹp của nhỏ người đạt tới mức lý tưởng.

Đó cũng thiết yếu là xúc cảm nhân đạo cừ khôi xuất phân phát từ tấm lòng đồng cảm với tất cả người.

Câu 10:

- như là nhau: Mai cốt cách, tuyết tinh thần, phong lưu rất mực hồng quần/ Xuân xanh xê dịch tới tuần cập kê, Tường đông ong bướm đi về mặc ai.

- khác nhau:

+ Thúy Vân: long trọng khác vời, Khuôn trăng đầy đủ nét ngài nở nang, Mây thua trận nước tóc tuyết nhịn nhường màu da…

+ Thúy Kiều: tinh tế mặn mà/ So bề tài dung nhan lại là phần hơn - Làn thu thủy nét xuân sơn/ Hoa ghen thất bại thắm liễu hờn nhát xanh.

- quan niệm của tác giả Nguyễn Du về quan hệ giữa nhan sắc, kỹ năng và số phận.

Xem thêm: Lời Bài Thơ Tiếng Thu Của Lưu Trọng Lư, Lời Bài Thơ Tiếng Thu (Lưu Trọng Lư)

+ Vẻ đẹp nhất sắc sảo, lôi cuốn, khả năng hơn bạn → bị đố kị, ghen ghét, số trời long đong.