CẬU BÉ THÔNG MINH LỚP 6

  -  

Nhằm mục đích giúp học viên nắm vững kiến thức và kỹ năng tác phẩm Em bé xuất sắc Ngữ văn lớp 6, bài bác học người sáng tác - tác phẩm Em bé tối ưu trình bày tương đối đầy đủ nội dung, ba cục, cầm tắt, dàn ý phân tích, sơ đồ tứ duy và bài xích văn so với tác phẩm.

Bạn đang xem: Cậu bé thông minh lớp 6

A. Văn bản tác phẩm Em bé thông minh

Tóm tắt truyện: Ngày xưa, có một ông vua nọ không nên viên quan lại đi tìm người tài giỏi. Viên quan tiền đi khắp chỗ để tìm. Khi đến một cánh đồng thấy hai thân phụ con vẫn làm việc, viên quan liêu ra câu đố trâu một ngày cày được mấy đường thì đứa nhỏ đã hỏi ngược lại. Ông quan liêu biết người tài giỏi nên về tâu với vua. Nhà vua muốn thử tài lần nữa đề xuất đã ra lệnh mang lại làng của cậu bé tía con trâu đực và cha thúng gạo nếp ra lệnh năm tiếp theo phải nộp chín con. Lần này, cậu bé vẫn giải được câu đố. Lần thứ ba, vua yêu thương cầu cậu làm thịt nhỏ chim sẻ làm cha cỗ thức ăn. Cậu bé đố lại từ cây kim làm bé dao đẻ sẻ. Vua phục tài ban thưởng mang lại cậu. Có vua láng giềng muốn xâm phạm bờ cõi nước ta không nên sứ mang một bé ốc đố làm cách nào xâu chỉ qua được. Câu bé đã hát bài ca để giải khiến sứ giả thán phục. Vua phong cậu bé làm trạng nguyen xây dinh thự bên hoàng cung để tiện hỏi han.

B. Tò mò tác phẩm Em bé thông minh

1. Thể loại: Truyện cổ tích

2. Bố cục: 3 phần

- Phần 1: Từ đầu đến “về tâu vua”: Vua sai quan đi tìm người tài.

- Phần 2: Tiếp theo đến “ban thưởng rất hậu”: Những thử thách chứng tỏ sự hợp lý của cậu bé

- Phàn 3: Phần còn lại: Cậu bé được phong làm trạng nguyên.

3. Giá trị nội dung

Truyện đề cao sự tuyệt vời và trí khôn dân gian (qua hình thức giải những câu đố, vượt những thách đố oái oăm…) từ đó tạo đề nghị tiếng cười vui vẻ, hồn nhiên vào đời sống hằng ngày.

4. Giá trị nghệ thuật.

- Dùng những câu đố oái oăm để tạo thử thách, tình huống truyện hấp dẫn.

- Cách dẫn dắt truyện với những mức độ những câu thách đố tăng dần.

C. Sơ đồ tư duy Em bé thông minh

*

D. Đọc đọc văn bản Em bé thông minh

1. Vua không đúng quan đi tìm người tài

- Nhà vua không đúng viên quan tiền đi tìm người tài giỏi ở khắp nơi

- Đến cánh đồng, quan tiền gặp hai phụ thân con đã làm ruộng. Quan liêu liền ra câu hỏi “Trâu của lão cày một ngày được mấy đường”

- Cậu bé đã hỏi lại quan liêu “ngựa của ông đi một ngày được mấy bước”

=> quan tiền bất ngờ, sửng sốt biết là đã tìm được người tài giỏi.

2. Những thử thách chứng tỏ sự hợp lý của cậu bé

- Sự mưu trí, lý tưởng của cậu bé được thử thách qua bốn lần:

+ Lần 1: đáp lại câu đố của viên quan tiền – “Trâu cày một ngày được mấy đường”

+ Lần 2: đáp lại thử thách của vua đối với dân làng – nuôi ba con trâu đực làm thế nào để cho chúng đẻ thành chín bé trong một năm để nộp cho vua.

Xem thêm: Ðề Tài: Hôm Qua Em Đốt Nhà, Hôm Qua Em Đốt Nhà Mẹ Em Cần Chết Remix

+ Lần 3: cũng là thử thách của vua – từ một nhỏ chim sẻ làm thành tía mâm cỗ thức ăn.

+ Lần 4: câu đố thử thách của sứ thần nước ngoài – xâu một sợi chỉ mảnh qua ruột bé ốc vặn rất dài.

- Những lần thử thách sau khó khăn hơn thử thách trước để bộc lộ sự tài trí của em bé.

- vào những lần thử thách, em bé đã dùng những cách rất lý tưởng để giải đố

+ Lần 1: đố lại viên quan tiền “ ngựa của ông đi một ngày được mấy bước”

+ Lần 2: để vua tự nói ra sự vô lí, phi lí mà điều vua đã đố.

+ Lần 3: cũng giải bằng cách đố lại lấy một cái kim để xin vua rèn thành một bé dao để sẻ thịt chim.

+ Lần 4: dùng khiếp nghiệm đời sống dân gian.

- Những cách giải đố của cậu bé lí thú ở chỗ:

+ Đẩy thế bí về phía người ra câu đố, lấy “ gậy ông đập sườn lưng ông

+ Làm đến người ra câu đố tự thấy cái vô lí, phi lí của điều mà họ nói.

Xem thêm: Đố Vui Mình Vàng Mặc Áo Cánh Tiên, Nửa Đêm Thức Dậy Hô Vang Liên Trời

+ Những lời giải đố đều không dựa vào kiến thức sách vở mà dựa vào kiến thức đời sống.